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教育市場(chǎng) 新藍(lán)海

與您共享科技,攜手互利共贏!

為什么選擇無(wú)人機(jī)教育

建設(shè)人工智能學(xué)科,開展全民智能教育

2017年7月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中,提出了面向2030年我國(guó)新一代人工智能發(fā)展的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施。明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn),應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科,培養(yǎng)復(fù)合型人才,形成我國(guó)人工智能人才高地。加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)。

國(guó)家高度重視新一代人工智能發(fā)展

近年來(lái),國(guó)家高度重視我國(guó)新一代人工智能發(fā)展,多次對(duì)人工智能的重要性和發(fā)展前景作出重要論述。并指出,“人工智能是引領(lǐng)這一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù),具有溢出帶動(dòng)性很強(qiáng)的‘頭雁’效應(yīng)?!薄凹涌彀l(fā)展新一代人工智能是我們贏得全球科技競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的重要戰(zhàn)略抓手”。

教育部門支持,推動(dòng)“人工智能”大趨勢(shì)

全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽被教育部列入2022-2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單。近兩年來(lái),隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)政府認(rèn)識(shí)到編程的重要性,中小學(xué)編程教育已成為國(guó)家發(fā)展策略。

無(wú)人機(jī)課程市場(chǎng)分析

市場(chǎng)規(guī)模成十幾倍增長(zhǎng)

根據(jù)《全球教育機(jī)器人發(fā)展白皮書》數(shù)據(jù),從2019年到2023年教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模成十幾倍地增長(zhǎng)。隨著教育部門的推動(dòng)以及市場(chǎng)熱度的提升,青少年無(wú)人機(jī)教育的普及和教學(xué)正在積極發(fā)展。

全面涵蓋素質(zhì)教育,提升科學(xué)素養(yǎng)

對(duì)于學(xué)校,人工智能科技類培訓(xùn)基地的建設(shè)成為剛需,而無(wú)人機(jī)課程全面涵蓋了素質(zhì)教育的能力要求。不僅可以培養(yǎng)激發(fā)孩子對(duì)人工智能的興趣,還能拓展學(xué)科素養(yǎng),鍛煉思維能力、動(dòng)手能力、編程能力、協(xié)調(diào)能力、探索精神、創(chuàng)新意識(shí)等,開拓眼界,增加自信心。有利于學(xué)生的全面綜合發(fā)展,培育我國(guó)青少年對(duì)無(wú)人機(jī)和通航事業(yè)的興趣,鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。正所謂,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。

課后延時(shí)段服務(wù)需求

教育雙減政策之下,中小學(xué)全面推行課后延時(shí)服務(wù),實(shí)行“5+2”模式。課后服務(wù)的2 小時(shí)作為學(xué)生的自主學(xué)習(xí),自我發(fā)展時(shí)段,參與社團(tuán)活動(dòng)等。全國(guó)各學(xué)校響應(yīng)國(guó)家教育政策,合理安排科技類教育課程,成立無(wú)人機(jī)社團(tuán),開設(shè)無(wú)人機(jī)課程,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)和提升科學(xué)素養(yǎng)。

為什么選擇我們?

因?yàn)槲覀兗邪l(fā)、教學(xué)、服務(wù)于一體,選擇實(shí)力品牌,加盟更加省心!

拓普思Tops無(wú)人機(jī)創(chuàng)客教育,在青少年無(wú)人機(jī)課程研發(fā)和培訓(xùn)領(lǐng)域深耕多年。將科學(xué)實(shí)踐和理論知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),打造集樂趣、知識(shí)、科學(xué)、信心、夢(mèng)想、思維和能力為一體的無(wú)人機(jī)課程體系。目前已與全國(guó)多家中小學(xué)以及教育機(jī)構(gòu)達(dá)成戰(zhàn)略合作,是素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課程資源進(jìn)校服務(wù)單位,長(zhǎng)期提供課后延時(shí)段的無(wú)人機(jī)教育服務(wù)及競(jìng)賽前的集訓(xùn)指導(dǎo)。為教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校定制科技教學(xué)方案,建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。
加盟優(yōu)勢(shì)

拓普思6大優(yōu)勢(shì),助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)收,為共創(chuàng)者賦能。

機(jī)器人編程

投入成本低,盈利能力強(qiáng)--輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,盈利構(gòu)成清晰明了。

機(jī)器人編程

政策優(yōu)勢(shì)--國(guó)家教育部門支持,推動(dòng)“人工智能”教育,滿足中小學(xué)無(wú)人機(jī)課程需求,教育部認(rèn)證白名單科技競(jìng)賽。

機(jī)器人編程

課程優(yōu)勢(shì)--Tops研發(fā)的無(wú)人機(jī)課程已申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利:無(wú)人機(jī)創(chuàng)客教育方法。

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校企合作--多年校企合作直營(yíng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),全套課程進(jìn)校解決方案。

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賽前指導(dǎo)--賽前集訓(xùn),1:1還原比賽賽道,專業(yè)輔導(dǎo),提升晉級(jí)。

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考級(jí)認(rèn)證--考級(jí)訓(xùn)練加考試指導(dǎo),全程協(xié)助。

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加盟條件及流程

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機(jī)器人編程

經(jīng)銷商必須具有獨(dú)立民事責(zé)任能力人,法人或自然人,有良好的商業(yè)信用。

機(jī)器人編程

對(duì)同行業(yè)市場(chǎng)具備一定的了解和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

機(jī)器人編程

具有良好的信用和一定的經(jīng)營(yíng)管理能力。

機(jī)器人編程

具備適宜的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和一定加盟啟動(dòng)資金。

機(jī)器人編程

熱愛教育工作,具有科技創(chuàng)新意識(shí)。

機(jī)器人編程

高度認(rèn)同拓普思Tops無(wú)人機(jī)課程的教育理念及運(yùn)營(yíng)方式,愿意與拓普思Tops團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展并取得雙贏。

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